Воспитатель Подковырина Наталья Александровна с воспитанниками подготовительной к школе группы "А" поздравили наших поваров с профессиональным праздником!

Воспитатель Казанцева Ольга Ивановна предложила родителям с детьми сделать поделки из природного осеннего материала. Получилось удивительная выставка!

Цель проекта: развитие творческих способностей, конструкторских умений и навыков, всех сторон детской речи; воспитание личности, способной самостоятельно ставить перед собой задачи и решать их. Задачи проекта: 1. Развивать у дошкольников интерес к моделированию и конструированию, стимулировать детское научно-техническое творчество. 2. Учить видеть конструкцию объекта, анализировать ее основные части, их функциональное назначение. 3. Развивать чувство симметрии и эстетического цветового решения построек. 4. Закреплять знания детей об окружающем мире. 5. Совершенствовать коммуникативные навыки детей при работе в паре, коллективе, распределении обязанностей. 6. Выявить одарённых, талантливых детей, обладающих нестандартным творческим мышлением, способностями в конструктивной деятельности и обеспечить дальнейшее развитие.

Цель проекта: Воспитание патриотизма у старших дошкольников, чувства гордости за подвиг нашего народа в Великой Отечественной войне. Задачи проекта: Формировать гражданскую позицию, чувство любви к Родине и осуществлять работу по патриотическому воспитанию дошкольников. Расширять и систематизировать знания детей о Великой отечественной войне. Сохранять трепетное отношение к празднику Победы, уважение к заслугам и подвигам воинов Великой Отечественной войны. Дать представление о значении победы нашего народа в Великой Отечественной войне; познакомить с историческими фактами военных лет; Обогащать и развивать словарный запас детей, познакомить с произведениями художественной литературы и музыки военных лет; — проводить работу с родителями, привлекая их к патриотическому воспитанию в семье; Воспитывать в детях бережное отношение к семейным фотографиям и наградам, уважительное отношение к старшему поколению.

Данный проект помогает организовать деятельность дошкольников, направленную на развитие технического творчества, которое способствует формированию у воспитанников целостного представления о мире техники, устройстве конструкций, их месте в окружающем мире, а также постепенно исследовать окружающую действительность, параллельно прививая детям экологическую культуру, что очень актуально в настоящее время. Реализация проекта по созданию объемных макетов территории своей образовательной организации, позволит воспитанникам расширить представления об экологической составляющей детского сада.

Цель проекта: Совершенствование представлений о планете Земля, о её ресурсах; знакомство со странами и континентами планеты Земля. Задачи проекта: Сформировать у детей понятие о Земле как планете. Уточнить знания детей о природных ресурсах нашей планеты. Развивать кругозор детей, навыки продуктивной деятельности. Формировать умение передавать в работе своё отношение к окружающему миру. Учить детей объяснять экологические зависимости, устанавливать связи и взаимодействия человека с природой. Активизировать познавательную и речевую деятельность детей. Расширять представление детей о различных природных объектах: почва, вода, минералы. Формировать представления детей о здоровом образе жизни. Расширять представления детей о важных компонентах здорового образа жизни. Приобщать детей к выполнению правил безопасного поведения человека в окружающей природе. Работа по реализации проекта строится на основе партнерских отношений: педагог – дети – родители.

Цель проекта: Создать организацию в детском саду волонтёрского движения объединив воедино активных, творческих педагогов, заинтересованных родителей и детей дошкольного возраста. Задачи: *Формировать представления о волонтёрском движении у детей 5-7 лет, педагогов, родителей воспитанников детского сада. *Формировать практические навыки участия в волонтёрском движении всем участникам образовательного процесса. *Создать методические рекомендации по организации волонтёрства в детском саду и распространить опыт работы в других детских сада *Воспитание духовно-нравственной личности с активной жизненной позицией, способности к совершенству и гармоничному взаимодействию с другими людьми.

Современный ребенок любознателен, с самого рождения является первооткрывателем, исследователем того мира, который его окружает. Во время фантазирования, ребенок начинает создавать свои мир, изобретать. А как известно, изобретательство – это древнейшее занятие человека. И как говорится в мудром изречении – все гениальное просто. А что может быть проще, и соответственно – гениальнее, чем детская мысль или рожденная в голове ребенка идея. В наше время, нас окружает очень много изобретений, созданных детьми.

Воспитатель Урусова Светлана Викторовна с воспитанниками изучают родословные семей. Память о предках — это одна из древнейших, благородных традиций всего человечества. Знать свои корни до десятого и далее колена было нормой в дореволюционной России. Наши предки бережно хранили и передавали из поколения в поколение документы, фотокарточки, истории, связанные с праотцами. Предками гордились, их ставили в пример детям. Память о предках была и есть одной из основ славянской культуры.

Ответственные педагоги: Урусова Светлана Викторовна и Бутюгина Оксана Александровна. Новогодние праздники - время игр, забав, совместных посиделок. Наш проект предназначен педагогам и родителям. В рамках проекта педагоги МАДОУ - детского сада № 366 проведут мастер-классы с детьми и родителями, покажут нетрадиционные формы работы с детьми, поделятся опытом организации совместной деятельности.

Цель: создание условий для развития совместной творческой деятельности детей и взрослых. Развитие семейного общения и сотрудничества семьи и детского сада.

Ответственный: воспитатель Урусова Светлана Викторовна Цель: создание условий для развития познавательных и творческих способностей детей в процессе разработки совместного проекта «Что нам осень принесла?» Развитие семейного творчества и сотрудничества семьи и детского сада.

Ответственный: воспитатель Иванова Олеся Викторовна Цель конкурса: Формирование у детей младшего школьного возраста экологической культуры, осознанного эмоционально-ценностного отношения к природе, познавательных интересов в области природоведения, краеведения, экологии посредством создания исследовательского проекта на выбранную тему.

Ответственный педагог Свяжина Любовь Александровна Цель проекта: способствовать самопознанию ребёнка, формированию у детей интереса к своей семье, сохранению семейных традиций и обычаев, воспитанию уважения к членам семьи. Задачи проекта: 1. Закрепить представления детей о том, что такое семья, о некоторых родственных отношениях, об обязанностях членов семьи. 2. Сформировать представления о профессии родителей, о родословной. 3. Воспитывать любовь, заботу, уважение к старшему поколению, прививать детям чувство привязанности к семье и дому, учить проявлять заботу о родных людях. 4. Развивать коммуникативные навыки детей. 5. Формировать и развивать у детей навыки творческой работы совместно с родителями.

Ответственный: учитель-логопед Кудрявцева Оксана Викторовна Цель: формирование первоначальных представлений о своем имени, развитие познавательного интереса к изучению букв русского алфавита; повышение мотивации к школьному обучению; привлечение родителей к реализации данного проекта. Задачи: · дать понятие о том, что из букв состоят слова, каждое имя начинается с определённой буквы и предложить изобразить её. · развивать речетворчество, речевые способности в словообразовании и умении находить первый звук своего имени в словах (в начале, середине, конце). · воспитывать умения самостоятельно договариваться между собой в совместных действиях родителя и ребёнка. · воспитывать уважение и бережное отношение к своему имени и именам сверстников.

Ответственный: педагог Подшивалова Светлана Александровна Цель проекта: формирование у дошкольников начальных представлений о Вселенной посредством систематизации знаний о Солнечной системе и её планетах. Задачи: ·Систематизировать детские представления о Вселенной, Солнечной системе и ее планетах; · Формировать понятие о себе, как о жителе планеты Земля; ·Активизировать лексический запас по теме «Космос», познакомить с понятиями «скафандр», «телескоп», «кратер», «космонавт»; ·Развитие познавательных и интеллектуальных способностей детей, их творческого потенциала; ·Воспитание чувства гордости за достижения отечественных ученых и космонавтов; ·Воспитание бережного отношения к тому, что есть на нашей планете; ·Воспитание коммуникативных навыков, дружеских взаимоотношений.

Проект подготовительной группы «Русская народная игрушка» Ответственный: педагог Казанцева Ольга Ивановна Цель: формировать и расширять знания детей о народных промыслах через ознакомление с народной игрушкой и организацию продуктивной деятельности, развитие детского творчества. Задачи:1.Познакомить детей с историей народной игрушки, с народными промыслами, раскрыть детям суть народной игрушки, закрепить в их сознании связь между игрушкой и бытом своего народа. 2.Активизировать речь, обогащать словарь и коммуникативные навыки. 3.Развивать декоративное-прикладное творчество детей, чувство прекрасного, побуждать желание создавать красоту своими руками. 4.Воспитывать интерес к народному творчеству, уважение к труду народных мастеров, патриотические чувства.

Ответственный: педагог- психолог Таланова Елена Викторовна Цели литературной гостиной: · информационно - предметная (обогащение опыта педагога работы с литературными источниками; самообразование · деятельно – коммуникативная (формирование эстетических и психологических механизмов общения с коллегами, с творческими людьми) · ценностно-ориентационная (формирование позитивного отношения творческим возможностям).

Ответственный: педагоги Матчанова Анна Леонидовна и Михайлова Марина Хальфануровна Цель проекта: Разработка модели развивающей предметно-пространственной среды, способствующей гармоничному развитию и саморазвитию детей с последующим её формированием и доведением соответствия близким по требованиям ФГОС ДО.