Исторически сложилось, что любовь к Родине во все времена в Российском государстве была чертой национального характера. Одним из направлений духовно- нравственного воспитания является воспитание героического начала в детях, ведь любовь к родной стране начинается с детства. Этот проект о людях героических профессий, о том, что такое смелость и отвага. Цель проекта : формирование у дошкольников патриотических чувств и уважительного отношения к Российской Армии. Задачи проекта : познакомить детей старшего дошкольного возраста с военными профессиями: пограничник, моряк, подводник, военный летчик, танкист, десантник; расширить знания детей о Российской Армии, родах войск, военной технике; развитие чувства гордости за свою Родину. Воспитатель Туева Екатерина Александровна

Актуальность обучения детей дошкольного возраста основам обеспечения безопасности жизнедеятельности в наше время не вызывает сомнений. Залогом успешности данной работы может стать сочетание разнообразных по содержанию и форме видов образовательной деятельности: проведение занятий, бесед, дидактических игр, КВН, викторин и различных вечеров досуга, театрализованной деятельности. Проблема безопасности жизни детей очень важна, так как именно она вызывает беспокойство за самых беззащитных граждан – маленьких детей. Чтобы грамотно построить работу по обучению детей безопасному поведению на улице, во время пожара, оказавшимся одним дома, в лесу, на солнце и воде, мы в рамках проекта изучили специальную методическую литературу. Безопасность напрямую зависит от тех игр , в которые играет дошкольник. Именно игра позволяет ребенку смоделировать окружающий мир, найти свое безопасное и комфортное место в этом сложном мире городского жителя. Воспитатели Туева Екатерина Александровна и Иванова Олеся Викторовна

Все ближе долгожданный праздник – Новый год. Наверно самый главный праздник для каждой семьи!!! Да и как остаться равнодушным, если за несколько дней до праздничного события в доме поселяется красавица-елка. Сегодня новогодние украшения можно купить в любом магазине, но мало кто задумывается, что главный символ праздника – елочная игрушка – имеет довольно занятную историю возникновения. Украшение ёлки в канун праздника одно из самых приятных и увлекательных занятий. И украшения для этого случая могут быть самыми, что ни есть разнообразными. Можно купить новогодние игрушки в магазине, а можно приложить немного усилий и сделать эксклюзивный вариант собственноручно! Воспитанники средней группы вместе с родителями сделали игрушки и украсили новогоднюю ёлочку в группе.

Окружающий мир входит в жизнь детей постепенно. Сначала ребёнок познаёт то, что окружает его дома, в детском саду. Со временем его жизненный опыт обогащается. Он стремится к активному взаимодействию с окружающей средой. Непосредственный контакт ребёнка с доступными ему объектами окружающей среды позволяет познать их отличительные особенности. Для познания окружающего мира детям приходит на помощь экологическое воспитание, которое является одной из основных сторон дошкольного образования. И очень важно, чтобы оно планомерно и систематически включалось во все моменты жизни ребенка. В средней группе был реализован проект «Сбор осенних листьев для творчества», который объединил воспитателей, детей и их родителей в создании осенних поделок. Проект ориентирован на решение одной из главных проблем - поиск новых подходов, нового содержания, новых форм и новых решений в экологическом воспитании детей, с помощью которого «строится» фундамент умственного развития, от которого будет зависеть успешность ребенка в школе и в дальнейшей жизни. Проектом предусмотрен объект исследования, которым выступает живая природа – деревья, произрастающие на территории детского сада и парков нашего города, предметом исследования являются листья разных деревьев и кустарников. Результат проекта – выставка творческих работ из осенних листьев детей средней группы.

Дружба- это теплый ветер, Дружба- это светлый мир, Дружба- солнце на рассвете, Для души веселый пир! 30 июля отмечался один из самых молодых праздников в календаре – Международный день дружбы. В этот замечательный день дети детского сада, играли в игры – эстафеты, где побеждала дружба, пели песни, танцевали, читали стихи и пословицы про друзей, разучили новые мирилки. Между веселыми играми дети рассказывали о том, что у дружбы не бывает выходных, что дружить - значит помогать друг другу, не обижать и делиться друг с другом игрушками. Дети усвоили, что с друзьями хорошо и в радости, и в грусти. Друзья всегда придут на помощь и протянут руку в нужную минуту. Друзья должны быть у каждого. Друзья дают нам силы и вдохновение к новым свершениям и делам. Ведь так важно получить дружеское одобрение, дружеский совет, почувствовать плечо друга. В конце праздничного концерта вместе с детьми, вспоминая правила дружбы, собрали «цветок дружбы» из разноцветных лепестков- каждый ребенок выбрал себе сердечко – и подарил своему другу. Праздник принёс не только положительные эмоции, но и обогатил жизнь детей важностью дружеских отношений. День получился ярким и запоминающимся, который напомнил ребятам о ценностях настоящей дружбы: «Не важно, сколько у тебя друзей, главное – чтобы они были». А результатом стало хорошее настроение и масса положительных эмоций. Дорожите своими друзьями, ведь ДРУЖБА - пожалуй, самое большое сокровище, подаренное человеку! Мы желаем нашим ребятам искренних и честных ДРУЗЕЙ!

Патриотическое воспитание подрастающего поколения - одна из самых актуальных задач нашего времени. Воспитание патриотических чувств необходимо начинать с дошкольного возраста, потому что именно на данном этапе формируется личность ребенка, только тогда мы сможем вырастить настоящего патриота. Тема Великой Отечественной войны чрезвычайно актуальна в современном обществе, способствует объединению, сплочению нашего народа. День Победы близок и понятен детям дошкольного возраста, потому что реализует достаточно простую, ясную идею, известную им по сказкам, - идею противостояния добра и зла и финальной победы добра. Этот праздник развивает и укрепляет в детях чувство справедливости, помогает осознать свою национальную принадлежность, особенность истории своей страны, призывает любить Родину и близких. Воспитатель Туева Екатерина Александровна

Социальная значимость проекта: приобщение детей к работе по выращиванию зелени на подоконнике вместе со взрослым, развитие целеустремленности, наблюдательности, воспитание интереса к миру растений. С самого рождения ребенок является первопроходцем, исследователем окружающего его мира. И особенно ребенок дошкольного возраста. Китайская пословица гласит: «Скажи мне, и я забуду. Покажи мне, и я запомню. Дай мне сделать, и я пойму». Так ребенок усваивает все твердо и надолго, когда слышит, видит и делает это сам. Проект направлен на расширение и обобщение знаний о культурных огородных растениях. Научившись понимать состояние растений, ребенок будет видеть в зеленом ростке особое живое существо, жизнь которого целиком зависит от того, получает он уход или нет. Воспитатель Туева Екатерина Александровна

В ранней группе, прошла тематическая неделя, посвященная Дню земли. "День Земли" проводится с целью формирования экологических знаний, воспитания у детей гуманного отношения к природе и чувство ответственности за все живое на нашей планете. В рамках тематической недели "Дня Земли" прошло мероприятие К малышам приходил персонаж Ёжик – он заблудился и попросил показать ему дорогу в лес. Вместе с малышами мы проводили ёжика, и он нам поведал о правилах поведения в лесу и познакомил с птичками жителями леса, дети рассмотрели иллюстрации «Земля – это наш дом и мы должны его беречь», где наглядно могли увидеть как красива наша планета, животный и растительный мир, рассматривали макет планеты Земля – глобус, беседовали о роли и жизни животных, птиц и рыб. Играли в подвижные, коммуникативные и дидактические игры. В завершении – мероприятия малыши рисовали ладошками «на моих ладошках весь мир» малыши очень легко наносят краску на ладонь, процесс рисования ладошками очень полезен для детей. Он развивает внимание, память, мелкую моторику и воображение. А самое главное: очень нравится малышам. Эта неделя помогла малышам открыть новые знания и приобрести понимание бережного и созидательного отношения к окружающему миру и планете Земля. Воспитатель Валева Елена Сергеевна

Наш детский сад принял участие в акции «Сдай макулатуру — спаси дерево» — Весна 2024. Сбор макулатуры это весомый вклад в дело сохранения окружающей среды.  Лес – это богатство нашей страны. Здоровье человека и его благополучие во многом зависят от мер сохранения и возобновления лесных массивов. Потребности в бумажных изделиях возрастают с каждым днём, и с каждым же днём возрастают масштабы вырубленных лесов. Чтобы сохранить лес, дать ему время на полноценное восстановление, необходимо экономить и вторично перерабатывать бумагу и картон. Утилизация макулатуры имеет большое значение, так как её применение позволяет экономить древесное сырьё. Одна тонна макулатуры заменяет 4 кубических метра древесины (40 - 50 больших ёлок и сосен). Поэтому так важно сдавать макулатуру! Организатор сбора макулатуры - воспитатель Михайлова Марина Хальфануровна

Дети ранней группы совместно с родителями приняли участие в организации и проведении подкормки птиц весной, изготовили совместно с родителями ЭКО- кормушки Можно, конечно, купить готовую кормушку, но гораздо интереснее и полезнее сделать ее самим, особенно, если это ЭКО-кормушка. Вот и дети ранней группы, вместе со своими родителями делали экологические кормушки, используя максимально полезный корм для пернатых. Готовые ЭКО-кормушки детки вместе с родителями во время прогулки развесили около своих домов, в парке, и на территории детского сада, провели наблюдение за птицами. Это и прекрасная традиция, приучающая малыша заботиться о братьях наших меньших, и замечательное творчество в кругу семьи. Доброта не знает границ – Сделайте эко-кормушки для птиц! Воспитатель Валева Елена Сергеевна

Цель: помочь родителям осознать ценность чтения сказок как эффективного средства образования и воспитания детей. Работа с детьми: • Беседа «Сказки -добрые друзья». • Продуктивная деятельность (рисование, лепка). • Загадки, стихи о героях сказки. • Дидактические, пальчиковые, малоподвижные игры. • Просмотр домашнего видео со сказками. • Показ и чтение русских народных сказок. Работа с родителями: • Работа с родителями (Беседа «Знакомство с проектом», «Читаем детям сказки»). • Опрос «Где сказка встречается в жизни ребёнка». • Домашнее задание для родителей (рассказать сказку с показом). Воспитатель Кудряшова Кристина Викторовна.

Воспитатель: Туева Екатерина Александровна Вид проекта: познавательно-творческий, игровой. Возраст детей: 3-4 года. Актуальность проблемы: Когда мы говорим о России, о ее культурном наследии, первое имя, которое вспоминается большинству – имя Александра Сергеевича Пушкина - одного из ярких творцов художественных образов, доступных пониманию детей. Чрезвычайно велика педагогическая ценность сказок великого русского поэта в формировании личности ребёнка. Анализ бесед с родителями показал, что лишь малая часть последних читают ребятам сказки А. С. Пушкина, считая их недоступными пониманию детей дошкольного возраста. Мы же предполагаем, что благодаря изучению творчества великого русского поэта, содействуем появлению у детей стремления к постоянному общению с книгой, развиваем способность наслаждаться художественным словом, учим уместно употреблять в речи образные выражения, создаём ситуации, способствующие возникновению интереса к изучению творчества и других русских писателей, тем самым способствуя воспитанию патриотических чувств у дошкольников. Цель проекта: расширение представлений детей о творчестве А.С. Пушкина. Ожидаемый результат: В ходе реализации данного проекта у детей повышается интерес к произведениям А. С. Пушкина, активизируется потребность к чтению, узнаванию нового.

Одним из важнейших показателей готовности детей к школе является развитие мелкой моторики пальцев рук. Практика показывает: дети, которые занимались вышиванием, легче осваивают технику письма. Чтобы ребенок научился правильно держать ручку, нужна тренировка, а для этого, как нельзя лучше, подходит работа с мелким материалом. Дошкольный период важный этап жизни ребенка. Именно в дошкольном возрасте формируются: точность и согласованность движений кисти рук, ловкость движений пальцев, аккуратность, внимательность, творчество, мышление, т.е. качества, которые будут необходимы для успешного обучения письму. Поэтому, педагоги подготовительной к школе группы, проводят увлекательные занятия по художественному труду.. Вышивание требует участие обеих рук, что дает возможность ориентироваться в понятиях вправо-влево, вверх-вниз, лицевая - изнаночная. Обучение показывает эффективность этого труда, приносит пользу к концу учебного года, кисти, пальцев становятся более ловкими, точными. Воспитатель Свяжина Любовь Александровна.

Информационно – практико – ориентированный проект. Воспитатели: Свяжина Любовь Александровна Блохина Екатерина Андреевна

Международный день птиц проходит ежегодно в рамках программы ЮНЕСКО «Человек и биосфера» и не случайно отмечается именно в апреле. С наступлением весны перелетные птицы возвращаются в родные края. Они начинают строить гнезда и выводят птенцов. Роль птиц в природе весьма значительна благодаря их разнообразию и значительной численности. Нет на земле ни одного уголка, где бы мы не встретили их. В средней группе была организована выставка поделок и рисунков, посвященная Международному Дню птиц. Воспитатель Михайлова Марина Хальфануровна.

Малыши, младшей группы «Б», во время опытно – экспериментальной деятельности, расширили свои представления о луке, его свойствах, полезных качествах, технологии его выращивания. Получили массу положительных эмоций! Воспитатель Свяжина Любовь Александровна.

Всемирный день воды отмечается каждый год 22 марта. Он был создан в 1993 году Генеральной Ассамблеей ООН. В своей резолюции эта организация предложила всем странам проводить в этот день специальные мероприятия, направленные на сохранение и освоение водных ресурсов. В средней группе ребята оформили стенгазету по теме, рассказывали для кого нужна вода, нарисовали рисунки по теме. Воспитатель Михайлова Марина Хальфануровна.

Конкурс чтецов среди воспитанников младших групп МАДОУ-детский сад №366 «Мир Агнии Барто» Смотр-конкурс чтецов среди воспитанников, посвящённый творчеству Агнии Львовны Барто, проводится с целью речевого развития и формирования интереса к художественному слову, умения чувствовать красоту и выразительность поэтичного слова. Победители конкурса чтецов определяются по сумме баллов, полученных за выполнение всех критерий конкурса. В результате конкурсного испытания жюри имеет право определить несколько победителей в каждой номинации. По итогам Конкурса проходит награждение участников на Празднике. Воспитатель Шитвина Кристина Владимировна.