Аннотация к рабочей программе студии танца Ручеек

Аннотация
рабочей программы "Студия танца "Ручеек".
Рабочая программа педагога дополнительного образования является приложением
дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «Студия танца
«Ручеек».
Программа дополнительного образования детей дошкольного возраста "Студия танца
"Ручеек" имеет художественную направленность.
При реализации дополнительной общеобразовательной общеразвивающей
программы учитываются возрастные и индивидуальные особенности детей (ФЗ №273,
гл.10 ст.25 п.1), но при этом к освоению образовательного содержания допускаются
любые лица без предъявления требований к уровню образования.
Программа рассчитана на 5 лет обучения. Объем программы - 400 часов.
Учебный год в течении 10 месяцев. 80 занятий в учебный год.
В работе используются формы: групповые занятия 2 раза в неделю.
10 минут - группа раннего возраста 2-3 лет
15 минут - группа младшего возраста 3-4 года
20 минут – группа среднего возраста 4-5 лет
25 минут - группа старшего возраста 5-6 лет
30 минут – подготовительная группа 6-7 лет
Итого 80 занятий в год
- сводные концерты 4 раза в год,
- открытые занятия,
- доминантные занятия,
- тематические (сюжетные) занятия.
Цель - формирование творческой личности ребенка дошкольного возраста средствами
танцевального искусства.
Исходя из цели программы, предусматривается решение следующих задач:
1. Развивая детей средствами танца, сформировать восприятие музыкальных образов
и способности выражать их в движении.
2. Стимулировать познавательные процессы личности ребенка: восприятие, память,
мышление, воображение.
3. Расширить возможности коммуникации невербальными средствами.
4. Овладеть культурой движений: правильная постановка корпуса и рук, умение
сочетать движения в разных плоскостях, с различной амплитудой и темпом,
5. Развивать ритмичность и координацию движений, укреплять все группы мышц.
6. Обогатить эмоционально-волевую сферу.
7. Воспитание позитивных межличностных взаимоотношений в группе.
8. Создание благоприятных условий для усвоения детьми дошкольного возраста
социально значимых знаний – знаний основных норм и традиций того общества, в
котором они живут.