Что было организовано:
Беседы и занятия. С детьми разбирали, как вести себя при пожаре, наводнении или других опасностях. В игровой форме ребята учились вызывать спасателей и не паниковать. Для малышей из младшей группы провели увлекательную «викторину» на тему наводнения — в доступной форме они усвоили базовые правила. Старшие дошкольники участвовали во Всероссийском открытом уроке «Предупреждение и ликвидация чрезвычайных ситуаций»: обсуждали, какие бывают опасности и как их заметить заранее. 

Учебная эвакуация. Одним из ключевых практических мероприятий стала тренировка: по сигналу тревоги дети вместе с воспитателями организованно покинули здание по заранее отработанным маршрутам. Это помогло отработать навыки быстрого и безопасного перемещения к выходам. 

Интерактивные игры. Дети играли в «Спасателей», где могли примерить на себя роли участников эвакуации или специалистов. Такие активности помогают закрепить знания через активное участие. 

Работа со взрослыми. С педагогами провели инструктажи: как действовать при получении угрозы, обнаружении подозрительного предмета, как взаимодействовать с экстренными службами (пожарными, полицией, медиками). 

Обновление информационных уголков. В группах обновили стенды по пожарной, антитеррористической безопасности, безопасности на дороге и у водоёмов — разместили памятки и буклеты. 

Творческая часть. Итогом месячника стала выставка совместных работ родителей и воспитанников «Что о безопасности узнали — всё в рисунках рассказали».